تتمتع الجملة الفعلية بعناصر إعرابية خاصة، وهو ما يثير تساؤلنا حول مدى اختلاف علامات نصب المفعول به عن علامات نصب الفاعل. ومع بداية العام الدراسي الجديد، يبدأ الطلاب في جميع المراحل التعليمية بطرح تساؤلاتهم حول بعض القضايا النحوية، التي تساعدهم على تطوير قدرتهم في فهم لغتهم بشكل أكثر شمولاً. لذا، سنجيب على السؤال المطروح من خلال هذه المقالة.
هل تختلف علامات نصب المفعول به عن علامات نصب الفاعل؟
الإجابة على هذا السؤال هي نعم. علامات نصب المفعول به تختلف عن علامات نصب الفاعل. ولتوفير فهم أعمق حول هذا الموضوع، سنستعرض التفاصيل التالية:
علامات نصب المفعول به
المفعول به يُعتبر العنصر الثالث في الجملة الفعلية، وهو الكيان الذي يقع عليه الفعل. يأتي المفعول به دائمًا منصوبًا، وعلامات نصبه تختلف وفقًا لشكل الكلمة.
يمتلك المفعول به علامة نصب أساسية تتمثل في الفتحة، والتي تستخدم عندما يكون الاسم مفردًا أو جمع تكسير. على سبيل المثال:
- قرأ أحمد الكتاب.
في هذه الحالة، “الكتاب” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه اسم مفرد.
- قطع النجار الأشجار.
هنا، “الأشجار” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه جمع تكسير.
أما بالنسبة لعلامات نصب المفعول به الفرعية، تتضمن الياء والكسرة، حيث ينصب المفعول به بالياء في حالات المثنى أو جمع المذكر السالم كما في الأمثلة التالية:
- رسم الفنان اللوحتين.
“اللوحتين” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
- أحببت اللاعبين المحترفين.
“اللاعبين” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
على الجانب الآخر، يتم نصب المفعول به بعلامة الكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم كما هو موضح في المثال التالي:
- أعد النجار الطاولات.
“الطاولات” مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.
علامات نصب الفاعل
لنؤكد أن الفاعل غالبًا ما يأتي مرفوعًا ولديه علامات رفع سنناقشها لاحقًا. لكن هناك حالة نادرة يمكن أن يكون فيها الفاعل منصوبًا، وهي عندما يأتي في حالة تقديم وتأخير، مثل:
- خرق الثوب المسمار.
في هذه الحالة، “المسمار” فاعل منصوب بسبب التقديم والتأخير.
علامات رفع الفاعل
كما سبق وذكرنا، الفاعل هو الركن الثاني من أركان الجملة الفعلية، وهو عادة ما يأتي مرفوعًا، وتختلف علامات الرفع وفق ما يلي:
1- يرفع الفاعل بالضمة
يرفع الفاعل بالضمة إذا كان مفردًا أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سالم، وذلك كما يظهر في الأمثلة التالية:
- كتب الولد الدرس.
هنا، “الولد” فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- فهم الطلاب الدرس.
“الطلاب” فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- شرحت المعلمات الدرس.
“المعلمات” فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
2- يرفع الفاعل بالألف
قد يُرفع الفاعل بالألف إذا كان مثنى، كما في المثال:
- أحرز اللاعبان الهدف.
“اللاعبان” فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.
3- يرفع الفاعل بالواو
يرتفع الفاعل بالواو في حالة جمع المذكر السالم، كما في المثال:
- صلى المسلمون في المسجد.
“المسلمون” فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم.
اللغة العربية تُعتبر من أجمل اللغات في العالم. فإذا كنت تعشقها كما أعشقها، فاعلم أن دراسة الصرف والنحو هي السبيل لفهمها والتعبير بها بأفضل طريقة.
